Modèle spatial – Les courants marins

L’élève connait le principe d’échange thermique à l’échelle du globe par les courants marins

L’élève peut, sur une carte des courants marins, distinguer les courants chauds et les courants froids. Il peut situer et nommer le Gulf Stream et le courant du Labrador.

L’élève peut faire référence au modèle spatial de la circulation des courants marins pour expliquer une répartition spatiale.